为深化贯彻落实《“健康我国2030”规划大纲》《教育部等五部分关于全面加强和改善新时代校园卫生与健康教育作业的定见》精力，推动急救教育进校园，进步师生急救素质和水平，助力构成“人人学急救、人人敢急救、人人会急救”的社会风尚，教育部决议展开“看护生命榜首课”公益项目作业。现就有关事项告诉如下。

  以习新时代我国特色社会主义思想为辅导，深化贯彻落实全国教育大会精力，结实建立“健康榜首”的教育办法的理念，以进步师生急救素质为中心，以遍及急救常识和技术为要点，以进步校园应急救助才能为方针，深化展开急救常识遍及、急救设备装备、救助技术练习等作业，实在看护青少年生命健康。

  经过公益捐献等方法，支撑部分中小校园装备主动体外除颤器（AED）；在全国各区县（以民政部发布的行政区划为准，下同）建立急救教育作业室，装备主动体外除颤器（AED）模仿练习器和模仿假人；展开急救教育练习，进步师生急救素质；研发开发合适小学、初中、高中（含中职）、特殊教育的急救教育课程资源，展开相关课题研讨，构成可仿制、可推行的急救教育经历做法。

  项目施行中要坚持：一是立德树人引领。将急救教育与立德树人根本使命紧密结合，经过常识遍及和技术练习，增强师生社会责任感，培养尊重生命、喜爱生命的价值理念和乐于助人、勇于担任的公益精力。二是协同联动推动。统筹教育系统、医疗系统、公益安排、企业等多方力气，依托腾讯公司捐献公益资金支撑，聚集急救教育薄弱环节，加强对项目区域和校园的作业辅导和资源投入，构成作业合力。三是分类分层施行。结合小学、初中、高中（含中职）学生身心发育规则和当时校园急救教育存在问题，针对性展开设备装备、练习及课程研发，优先保证要点区域、要点校园需求，保证急救教育科学有用。

  项目施行周期为三年，掩盖全国31个省（区、市）及新疆生产建造兵团。榜首期（2026年）11个省份：北京、河北、江苏、山东、广东、广西、四川、贵州、云南、甘肃、新疆；第二期（2027年）11个省份：山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江西、西藏、陕西、青海、宁夏、新疆生产建造兵团；第三期（2028年）10个省份：天津、上海、浙江、安徽、福建、河南、湖北、湖南、海南、重庆。首要展开以下作业：

  （一）装备急救设备。依照校园规划及主动体外除颤器（AED）装备状况，为急救教育根底薄弱、急救设备缺少区域中小校园装备主动体外除颤器（AED）（各区域装备分配见附件1）；在各区县建立急救教育作业室（每区县设2个，优先选择青少年活动中心或办学规划较大、可承当练习使命的校园），为每所作业室装备主动体外除颤器（AED）模仿练习器和模仿假人3套，筑牢校园急救硬件根底。

  （二）练习急救师资。为急救教育作业室练习急救教育教师，每所作业室练习4名，打造专业化急救教育师资力气。

  （三）进步急救才能。由省级教育行政部分结合本地校园急救教育作业展开状况，分学段安排学生展开急救常识学习和技术练习：小学以课堂教育为主；中学依托急救教育作业室，结合归纳实践活动、研学、军训等方法展开，保证学生把握根本急救常识和技术。

  （四）推动资源建造。展开急救教育课程资源研发、课题研讨和事例搜集作业，丰厚急救教育教育资源，经过技术展演活动、作业会议经历交流及汇编课例集、事例集等方法展现项目效果。

  （五）建造专家急救志愿者库。凭借腾讯“企鹅急救帮手”小程序，构建校园“急救圈”：整合受训教师为急救志愿者，联动当地卫健系统，为本校日常急救作业供给现场辅导与支撑；面向师生供给小程序专家长途智能急救辅导，助力进步校园急救成功率。建立鼓舞金，对在急救教育中体现杰出的师生给予鼓舞，鼓舞其热心参与施行急救。

  各地要分外的注重，仔细安排施行，要点推动主动体外除颤器（AED）在急救根底薄弱、设备装备缺失校园的装备作业，优先依托青少年活动中心或办学规划较大的校园建造急救教育作业室，为常态化急救练习供给便当条件。要与我国教师开展基金会、腾讯公司密切合作，实在做好安排施行等作业，构成上下联动、政企协同、校社合作的作业格式，保证各项使命高效推动、落到实处。要结合实际遴选推行项目推动过程中出现的典型事例，汇编课例集、事例集，安排区域性经历交流、技术交锋等活动，和谐各类媒体，加强宣传报道，扩展项目影响力，营建全社会关怀支撑急救教育作业的良好氛围。

  请榜首期施行省份的省级教育行政部分于2026年2月10日前将《急救教育作业室报送表》（附件2）、《拟装备主动体外除颤器（AED）校园名单报送表》（附件3）电子版（Word版和PDF版），发至电子邮箱第二、三期施行省份报送时刻另行告诉。