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3月1日上午，渝城的阳光温暖而明亮，中国科学院院士、西湖大学校长施一公带着他的团队走进了重庆一中。这场以“拔尖创新人才培养的西湖实践”为主题的活动，吸引了来自全国十余所知名中学的师生和负责人到场，一同探讨高等教育改革与科学技术人才的培养。这不仅是施一公首次向重庆的中学体系介绍西湖大学的办学理念，更是对未来人才教育培训模式的重要交流。
施一公开场时抛出了一个引人深思的问题：“除了考上顶尖大学，同学们未来还能为世界贡献什么？”这一提问让现场的千余名师生和老师们陷入深思，教育不再仅仅是为了获得一纸文凭，更重要的是培养具有社会责任感与创新精神的人才。在他看来，西湖大学秉持的办学理念是为了回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本命题。
他详细阐述了西湖大学“高起点、小而精、研究型”的办学定位，从科研战略到科技评价改革，赋予了教育新的内涵。施一公指出，西湖大学希望能培养出具备强烈社会责任感、好奇心与同理心的学生，并通过“一流师资、全员海外交流”等八大特色机制，为青年科学家的成长打造更好的土壤。“我们培养的不仅是专业人才，更是能引领未来的探索者。”施一公的话语铿锵有力，令人振奋。
在活动中，重庆一中的党委书记唐宏宇向施院士赠送了一幅由教师创作的《润物无声》水墨画，象征着学术的独立与自由。这幅作品中，荷花代表着学术的独立自由，橙色蜻蜓则呼应了西湖大学的校徽，寓意两所学校在教育领域深度对话的美好愿望。
唐宏宇表示，期待通过深化合作，探索基础教育与高等教育间的衔接新模式，提升学生在科学领域的探究能力。同时，校长毛明山在主持过程中也强调了施一公院士的分享为学生打开了“通向科学梦想的大门”，鼓励更多的青少年探索未知的世界。
作为重庆市首批重点中学，重庆一中近年来大力推动拔尖创新人才教育培训体系的建设，致力于打破学段壁垒，汇聚优质资源。他们通过“六年一贯制”的学制贯通初中与高中教育，并与成都七中、杭州学军中学等形成了全国性培养联盟，建设了“钱学森科创中心”等高端平台，以培养更多符合国家需求的战略人才。
施一公与唐宏宇的互动不仅促进了学校之间的合作，也为基础教育与高等教育的深层次地融合开辟了新思路。通过这样的交流与实践，西湖大学与重庆一中在人才培养的道路上相辅相成共进，必将为国家新质生产力的发展储备更多的战略人才。能预见，未来将会有更多像施一公这样的教育者，致力于培养具有全球视野与创造新兴事物的能力的青年才俊，为社会的可持续发展贡献力量。返回搜狐，查看更加多
